單項選擇題我國高校的人才培養(yǎng)目標是（）。
A.專業(yè)教育
B.通才教育
C.通識教育
D.職業(yè)教育
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1.單項選擇題大眾化教育階段是指高校入學率（）。
A.小于15%
B.介于15%—50%之間
C.超過50%
D.大于15%
2.單項選擇題20世紀初，美國威斯康星大學校長（）提出著名的“威斯康星思想”。
A.紐曼
B.杜威
C.克拉克·科爾
D.范·海斯
3.單項選擇題截止到2011年5月的統(tǒng)計，我國有普通高等學校共計（）所，其中民辦普通高等學校386所。
A.1933
B.2351
C.2101
D.1782
4.單項選擇題高等教育是在完全的（）基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。
A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.義務(wù)教育
D.中小學教育
5.單項選擇題我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是（）。
A.間接調(diào)控
B.宏觀調(diào)控
C.間接的和宏觀的調(diào)控
D.直接調(diào)控
最新試題
運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項選擇題
高等學校社會服務(wù)的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）
題型：多項選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
題型：單項選擇題
高等教育學研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
運用調(diào)查法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題