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苛勒的完形一頓悟說與桑代克的嘗試一錯誤說是互相排斥對立的。
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【簡答題】簡述什么是教育機(jī)智?
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隱性課程亦稱潛在課程、自發(fā)課程,是學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。
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問答題
【簡答題】一位在農(nóng)村學(xué)校任教的數(shù)學(xué)老師在強(qiáng)調(diào)“不同名數(shù)不能相加”這一定律時,用反問的形式向全班同學(xué)說:“一頭牛和一匹馬能相加嗎?”其他同學(xué)都回答“不能相加”,只有一名學(xué)生脫口而出:“等于兩頭牲畜?!苯處煵淮笈攘钸@名同學(xué)站起來,厲聲訓(xùn)斥道:“你爸和你媽相加等于兩頭動物嗎?”該學(xué)生憤然坐下,全班同學(xué)一片嘩然。問題:你覺得這位老師的做法對嗎?正確的做法應(yīng)該是什么?
答案:
(1)這位老師的做法不正確。
①“不同名數(shù)不可相加”是數(shù)學(xué)中的定律,通常學(xué)生會說&ld...
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