單項選擇題《學記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學原則是（）。
A.循序漸進原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
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1.單項選擇題17世紀捷克教育家（）總結(jié)了前人經(jīng)驗對班級組織進行了論證。
A.夸美紐斯
B.埃拉斯莫斯
C.倍爾
D.華勒
2.單項選擇題激發(fā).維持和指引個體學習活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。
A.學習需要
B.學習期待
C.學習動機
D.學習態(tài)度
最新試題
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
題型：多項選擇題
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學習環(huán)境，使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
題型：判斷題
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)學習分類理論，應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結(jié)果未習得新的概念和規(guī)則。
題型：判斷題
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)，是國家批準設(shè)立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū)，下列不是國家設(shè)立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)的是：（）。
題型：單項選擇題