單項選擇題評價一堂課中教師的教學行為主要涉及（）等方面。
A.認知、思想、技能與習慣
B.認知、情感、行為
C.認知、情感、技能與習慣
D.認知、情感、能力
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1.單項選擇題終結(jié)性評價是與（）并作出關(guān)于對象的決策或資源的分配決策等相聯(lián)系。
A.分等鑒定
B.政策制定
C.選拔
D.決策
2.單項選擇題（）的目的是為了設(shè)計一種可以排除障礙的教學方案，是識別高出或低于零點的學生，以便把他們分置在最有益的教學序列中。
A.形成性評價
B.測量性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
