A.具有發(fā)展作用
B.具有導(dǎo)向作用
C.具有調(diào)控作用
D.具有激勵(lì)作用
E.具有評(píng)價(jià)作用
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A.1957
B.1958
C.1981
D.1990
E.1995
A.高等教育是實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的唯一手段
B.高等教育是提高人口質(zhì)量的基本手段
C.高等教育是傳遞和保存文化的重要手段
D.高等教育是使人口結(jié)構(gòu)趨向合理化的手段之一
E.高等教育是控制人口增長(zhǎng)的手段之一
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響著高等教育的規(guī)模和速度
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響人們文化生活水平的提高
E.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育的內(nèi)容和手段
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教育方針
C.教學(xué)大綱
D.教育規(guī)劃
A.毛澤東
B.鄧小平
C.馬克思
D.列寧
最新試題
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）