A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法 B.教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法 C.教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配 D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化
A.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式 B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué) C.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行 D.復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱
A.評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī);一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法 B.一般說(shuō);題的數(shù)量多、便于給小分的;用等級(jí)制較便利 C.題的數(shù)量不多、開(kāi)卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便 D.在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí);不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)