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少年學生不聽父母、教師的勸導,反而抵制、反抗的行為表現(xiàn)叫做()。
A、精神分裂癥
B、病態(tài)人格
C、逆反心理
D、躁狂抑郁性精神病
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單項選擇題
教師曉之以理地啟發(fā)學生糾正錯誤的道德觀念,引導學生自覺地接受道德行為準則的品德教育方法叫做()。
A、情感陶冶法
B、榜樣教育法
C、教育說服法
D、自我教育法
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單項選擇題
人的個性中具有道德評價意義的核心部分是()。
A、情感
B、品德
C、人生觀
D、理想
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