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從學習方法看,概念形成屬于接受學習,而概念同化則屬于發(fā)現(xiàn)學習。
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人的遺傳素質(zhì)基本上決定了能力發(fā)展的水平和方向。
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個性只是個人的心理特征,與民族、社會等沒有關(guān)系。
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