A、一個(gè)月
B、六個(gè)月
C、十八個(gè)月
D、二十四個(gè)月
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.雙避沖突
B.雙趨沖突
C.雙贏效應(yīng)
D.雙關(guān)效應(yīng)
A、工商行政管理部門
B、勞動(dòng)保障行政部門
C、教育部
D、科學(xué)技術(shù)部
A、能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周圍的人、事、物
B、關(guān)心他人，與別人分享，協(xié)助別人解決問(wèn)題
C、與組織的目標(biāo)、價(jià)值觀和工作使命能夠不相沖突，緊密結(jié)合
D、體認(rèn)到自己的付出對(duì)團(tuán)體是有幫助的
簡(jiǎn)歷求職的最初階段，一份成功的簡(jiǎn)歷不但能夠獲得面試的機(jī)會(huì)，還能夠給招聘方留下好的印象，有利于求職者的求職。一個(gè)成功的求職者做簡(jiǎn)歷前必須明確的三點(diǎn)內(nèi)容是：（）
（1）薪資及福利待遇
（2）求職的目標(biāo)
（3）自己的優(yōu)勢(shì)
（4）企業(yè)的性質(zhì)：國(guó)企、民營(yíng)、外企、合資…
（5）招聘方的需求
（6）企業(yè)的規(guī)模
A、（1）（3）（5）
B、（2）（3）（5）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（2）（5）
A、簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后又被錄取為研究生
B、簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后又被應(yīng)征入伍
C、簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后又與另一家單位簽約
D、簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后又被錄取為國(guó)家公務(wù)員
最新試題
職業(yè)的含義包括（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
以下屬于多元智能理論的是（）
就業(yè)信息類別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。