A、對(duì)待實(shí)用主義教育和進(jìn)步主義教育的態(tài)度上 B、對(duì)教育目的和性質(zhì)的認(rèn)識(shí)上 C、對(duì)教師在教育和教學(xué)中的地位的認(rèn)識(shí)上 D、對(duì)待西方古典名著和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的問題上
A、把擁有人類文化的共同要素作為學(xué)校教育的中心 B、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)上必須努力和專心 C、強(qiáng)調(diào)教師在教育和教學(xué)過程中的核心地位 D、認(rèn)為教育要重視培養(yǎng)社會(huì)一致的精神
A、蘭喀斯特 B、克伯屈 C、帕克赫斯特 D、華虛朋