獨創(chuàng)地解決問題的能力，包括產(chǎn)生新的想法、發(fā)現(xiàn)新的問題、創(chuàng)造新的事物等方面的能力。
是通過對一組標(biāo)準(zhǔn)刺激所引起的行為樣組的客觀分析，對人們的心理特征及個別差異進(jìn)行估計、描述和診治的一種方法。
最新試題
最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
信度系數(shù)取值小，測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會（）
分?jǐn)?shù)
簡述常用的控制假設(shè)檢驗兩類錯誤的方法。
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
