一些事物或一組數(shù)字向中間靠攏，中間高或大，兩邊低或小。
是一人們按一定規(guī)則給不同的事物指派適當?shù)臄?shù)字號碼后所形成的數(shù)據(jù)。
各組的次數(shù)f與總次數(shù)N之間的比值，若以Rf表示相對次數(shù)，則Rf=f/N.
最新試題
不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）
簡述教育測量的主要誤差來源。
某校進行英語教學實驗，甲班采用討論式教學，乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果，應采用（）
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）
信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）
