外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。

主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。