社會正義觀的核心觀點是（）。

根據(jù)組織生命周期理論，當組織進入成熟期后應采取的危機管理方式為（）

三重循環(huán)學習通常發(fā)生在（）。

委員會制的基本類型有（）。

需要是客觀體驗，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。

衡量和糾正組織活動的偏差，使實踐活動與組織目標相一致的過程是指（）。

需要中斷是指個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾，因而個人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。

改善信息溝通障礙的措施有（）。

組織發(fā)展的局限性有（）

競爭價值類型化觀中，有幾種組織有效模型，包括（）。