下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。

提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。