A.建構(gòu)由課堂教學(xué)目標(biāo)、語篇教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
B.建構(gòu)由單元教學(xué)目標(biāo)、語篇教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
C.建構(gòu)由知識(shí)目標(biāo)、語篇教學(xué)目標(biāo)和情感教學(xué)目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
D.建構(gòu)由單元教學(xué)目標(biāo)、語篇教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)組成的目標(biāo)體系。
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A.努力學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.認(rèn)真學(xué)習(xí)
D.獨(dú)立學(xué)習(xí)
A.課內(nèi)外
B.課內(nèi)
C.課外
D.課堂
A.社交活動(dòng)
B.學(xué)習(xí)生活
C.現(xiàn)實(shí)生活
D.校園活動(dòng)
A.單元教學(xué)目標(biāo)
B.語篇教學(xué)目標(biāo)
C.學(xué)科目標(biāo)
D.課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
A.實(shí)用性
B.整體性
C.適用性
D.思想性
最新試題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？（）
（）知識(shí)指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識(shí)。
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡(jiǎn)單的談話是屬于（）技能。
下列哪個(gè)不屬于說、寫的語言技能？（）
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個(gè)主題范疇？（）
學(xué)生資源包括每個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和（）。
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動(dòng)，教師要設(shè)計(jì)（）學(xué)習(xí)活動(dòng)。
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該促進(jìn)知識(shí)向（）的轉(zhuǎn)化。