A、物質(zhì)性文化
B、經(jīng)營(yíng)性文化
C、精神性文化
D、服務(wù)性文化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、國(guó)家的政治體制
B、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況和科技發(fā)展水平
C、本國(guó)教育和文化傳統(tǒng)
D、整個(gè)國(guó)家的全民教育水平
A、外部收益性
B、市場(chǎng)營(yíng)利性
C、非排他性
D、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性
A、公益性
B、民間性
C、非營(yíng)利性
D、服務(wù)性
A、階級(jí)性和服務(wù)性
B、階級(jí)性和社會(huì)性
C、社會(huì)性和服務(wù)性
D、階級(jí)性和統(tǒng)治性
A、政府
B、社會(huì)
C、市場(chǎng)
D、三種機(jī)制并存
最新試題
公用事業(yè)價(jià)格聽證會(huì)可以決定最終價(jià)格。
基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。
教育的特性包括（）。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場(chǎng)。