A.簡單性復述 B.整合性復述 C.機械性復述 D.復雜性復述
A.表象編碼 B.視覺空間編碼 C.情景編碼 D.語義編碼
A.高水平運動員心理狀態(tài)與競技水平的關系; B.小學生體育課的內(nèi)容如何安排才能更有效; C.鍛煉身體有什么心理效益; D.如何幫助運動員應對競技焦慮;