建立學生成長檔案是一種發(fā)展性評價方法。

新課內(nèi)容呈現(xiàn)主要以學生獲得教師所陳述的知識為目的，然而在教授英語語言的過程中，可陳述的內(nèi)容很多，教師在選擇時可考慮選擇（）作為陳述的內(nèi)容.

（）可以幫助教師將教學內(nèi)容“化難為易”。

新課程的基本理念之一是突出（）主體，尊重學生個體差異。

形成性評價應是（）評價方式。

新課程倡導研究性學習，所以應拋棄傳統(tǒng)的接受性學習。

影響學習動機形成的因素主要有內(nèi)部因素和外部因素？

課堂提問時，教師通常應該（）。

《英語課程標準》規(guī)定，從（）起開設英語課程。

練習是形成各種操作技能不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。