問(wèn)答題在徜徉書本、汲取知識(shí)的同時(shí)，讓我們把目光投向自然、投向社會(huì)。根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題：總有一些歌謠，勾起我們美好的記憶。客家童謠是伴隨客家人成長(zhǎng)的搖籃曲，又是客家人從小開(kāi)啟智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)的啟蒙書?？图彝{中唱：“蟾蜍羅，咯咯咯。唔讀書，無(wú)老婆”、“月光光，秀才郎，騎白馬，過(guò)蓮塘……”，你從這兩首童謠中讀出了什么信息？
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你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
語(yǔ)文課程的基本理念是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
你認(rèn)為，當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問(wèn)題？
題型：?jiǎn)柎痤}
體驗(yàn)學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋
什么是課程資源？
題型：?jiǎn)柎痤}
關(guān)于第一學(xué)段識(shí)字與寫字，新課標(biāo)提出（）。①識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級(jí)要多認(rèn)少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有觀點(diǎn)認(rèn)為，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)，這就意味著語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)不重要，語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)是可有可無(wú)的。你怎么認(rèn)為？
題型：?jiǎn)柎痤}
記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。
題型：填空題
試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
題型：?jiǎn)柎痤}
語(yǔ)文教學(xué)“應(yīng)重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特感受”。你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的？
題型：?jiǎn)柎痤}