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A、在外部條件既定的條件下，不同的個(gè)體的具體行為選擇有時(shí)具有差異性；
B、了解并把握影響教師行為選擇的主觀內(nèi)在條件對(duì)教師選擇合乎道德的行為具有重要意義；
C、在不同的外部條件下，不同的教師可能選擇同一種高尚的道德行為；
D、教師道德行為選擇受其自身內(nèi)部因素影響較小

A、道德需要的確立；
B、道德信念的樹(shù)立；
C、道德動(dòng)機(jī)的斗爭(zhēng)；
D、道德行為手段的選擇