A、關(guān)注每一位學(xué)生; B、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗; C、關(guān)注學(xué)生的成長; D、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成
A、教師道德意識; B、教師道德關(guān)系; C、教師道德規(guī)范; D、教師道德活動
A、師生交往中,應(yīng)體現(xiàn)“單向性”特點; B、教師在與學(xué)生交往中,應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的情境讓學(xué)生“言說”、“表達(dá)”和“參與”; C、教師在教育過程中,要超越自身薄弱的一面; D、教師應(yīng)經(jīng)常性、主動地以學(xué)生為鏡子,督促自身提高素質(zhì)