A.認真閱讀
B.做到在交互中思考
C.按照學習資料的安排和指示進行學習
D.參加測試
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A.瀏覽課件
B.完成課程作業(yè)
C.進行教學交互
D.查看學籍信息
A.學習動機是激勵或推動人們行動以達到一定目的的內(nèi)在動力
B.強烈的學習動機可以使學習行動具有穩(wěn)定性和持久性
C.學習動機對自主學習具有更強的維持作用
D.根據(jù)動機的動力來源,動機可以劃分為內(nèi)部動機和外部動機
A.雙引號表示完全匹配搜索,搜索引擎返回的結(jié)果是雙引號中出現(xiàn)的所有詞,而且字與字之間的順序也完全一樣
B.在想要搜索的關(guān)鍵詞前面使用減號,表示在搜索的結(jié)果中不會出現(xiàn)減號前面的關(guān)鍵詞
C.百度自帶高級搜索功能,可以大大排除不相關(guān)的信息,快速定位出我們所需要的內(nèi)容
D.按照文檔形式進行搜索,搜索格式是搜索詞+Filetype
A.論文標題、作者姓名
B.摘要、關(guān)鍵詞
C.正文、參考文獻
D.致謝
下列屬于遠程教育要求學習者具備的能力的是()
A.保持良好的學習動機
B.自我評價
C.合理的選擇和使用各種學習資源
D.積極參與各種學習交互活動
最新試題
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是()。
學生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
異步學習以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些?
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學生之間可以協(xié)作完成某項學習任務。
如何制定好學習計劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學習計劃。
進行網(wǎng)上協(xié)作學習的四個階段是什么?在完成四個學習階段后如何進行評估和測試?
移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟?