單項(xiàng)選擇題從現(xiàn)代學(xué)校功能的角度來(lái)看，學(xué)校的根本任務(wù)是（）。

A.促進(jìn)全社會(huì)和諧發(fā)展
B.為社會(huì)輸送大量?jī)?yōu)秀人才
C.協(xié)助學(xué)生與“家庭一學(xué)校一社區(qū)”之間建立良好的關(guān)系
D.為學(xué)生提供高質(zhì)量、高水平的服務(wù)


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1.單項(xiàng)選擇題青少年的基本矛盾是（）。

A.青少年期的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭期望的矛盾
B.青少年期的情緒波動(dòng)與社會(huì)交往的矛盾
C.青少年期的經(jīng)濟(jì)水平條件與消費(fèi)理念的矛盾
D.青少年期的新需要與其心理成熟水平及社會(huì)地位水平的矛盾

2.單項(xiàng)選擇題（）是個(gè)體社會(huì)角色和社會(huì)地位的轉(zhuǎn)折期。

A.兒童期
B.少年期
C.青少年期
D.青年期

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作者的理解，下列各項(xiàng)不正確的是（）。

A.獨(dú)立工作
B.是專業(yè)工作者
C.學(xué)校社會(huì)工作者要重視學(xué)生人格發(fā)展和完善
D.需要與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校人員及社區(qū)人士進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)

4.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)屬于建立青少年的抗逆力方法的基本步驟的是（）。

A.提供關(guān)心與支持
B.教授生活技能
C.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
D.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)