A.財(cái)產(chǎn)責(zé)任
B.有限責(zé)任
C.無限責(zé)任
D.無過失責(zé)任感
E.過錯(cuò)責(zé)任
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A.合法行為
B.違法行為
C.中性行為
D.不違法的行為
E.不合法的行為
A.構(gòu)成違法必須是作出了法律不允許的行為
B.違反《治安管理處罰條例》的行為屬于違法行為，應(yīng)追究刑事法律責(zé)任
C.在法律上無效的行為也是違法的行為
D.違法行為與雖不違法但也不合法的行為是有區(qū)別的
E.不作出法律要求的行為也可能違法
A.憲法和法律
B.行政法規(guī)和各種法規(guī)
C.一切規(guī)章
D.各項(xiàng)政策和紀(jì)律
E.鄉(xiāng)規(guī)民約
A.積極地履行法律的義務(wù)
B.不做法律所禁止的事情
C.積極地去行使自己的權(quán)利
D.做法律所要求做的事
E.自覺依法辦事
A.達(dá)到法定年齡的人
B.具有權(quán)利能力的公民
C.依法設(shè)立的法人
D.具有責(zé)任能力的人
E.具有行為能力
最新試題
社會(huì)公眾可以通過聽證會(huì)、座談會(huì)、論證會(huì)以及書面征求意見等方式參與立法活動(dòng)，這些做法是民主立法原則的必然要求。
?法律續(xù)造的許可性可能遭受方法論上與憲法上的質(zhì)疑，前者是指法律續(xù)造不受制定法的約束，后者是指法律續(xù)造可能違反（）原則。
?原意說認(rèn)為，法律解釋的目標(biāo)是探究（）；而文本說認(rèn)為，法律解釋的目標(biāo)是探究內(nèi)在于法律本身的理性、正確與恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
古羅馬法學(xué)家蓋尤斯認(rèn)為，法學(xué)是關(guān)于神和人的事務(wù)的知識(shí)，是關(guān)于正義和非正義的科學(xué)。對于這句話，理解正確的是（）。
行政機(jī)關(guān)代表國家在行政法律關(guān)系中居支配地位，其意思表示和處分行為對于該法律關(guān)系具有決定的意義。
法學(xué)研究首先具有階級性，不能脫離階級性來思考法和法學(xué)。
近現(xiàn)代以來，隨著法治觀念的興起，在權(quán)利義務(wù)的關(guān)系上，“權(quán)利本位”越來越被人們所接受。
法學(xué)的研究對象，可以劃分為下列哪些層次？（）
?法官在司法裁判中既要追求（），也要受到立法者權(quán)威的拘束。
?法律規(guī)則通常是（）命令。