判斷題講授法就是注入式的教學(xué)方法。
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1.單項選擇題羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于()。
A.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
B.結(jié)構(gòu)主義課程模式
C.發(fā)展性教學(xué)模式
D.最優(yōu)化教學(xué)模式
2.單項選擇題“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自()
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大學(xué)》
D.《孟子》
3.單項選擇題羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于()。
A.非指導(dǎo)教學(xué)模式
B.結(jié)構(gòu)主義課程模式
C.發(fā)展性教學(xué)模式
D.最優(yōu)化教學(xué)模式
4.單項選擇題在小學(xué)教學(xué)中,補充必要的鄉(xiāng)土教材,符合()的教學(xué)原則。
A.因材施教
B.理論聯(lián)系實際
C.啟發(fā)性
D.鞏固性
5.單項選擇題我國目前小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則有()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進原則
E.理論
最新試題
以分班、分組為測驗的根本目的的是()。
題型:單項選擇題
下位法服從上位法
題型:判斷題
古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是()。
題型:單項選擇題
教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看,而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察,教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。
題型:判斷題
在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。
題型:單項選擇題
各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
題型:判斷題
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外校外教育()。
題型:單項選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于()。
題型:單項選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨立研究結(jié)合在一起,并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題