A、鼓勵大孩子給小孩子補(bǔ)習(xí)功課 B、將大孩子和小孩子分開組織活動 C、鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映 D、結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動
A.走訪寄養(yǎng)家庭,了解寄養(yǎng)家庭的實際困難 B.開展調(diào)研,撰寫服務(wù),向政府提交政策建議 C.開辦支持小組,提升孤殘兒童的自我效能感 D.進(jìn)行資源鏈接,為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助
A.格塞爾發(fā)展順序量表 B.兒童社會期望量表 C.阿亨巴赫兒童行為量表 D.兒童自我意識量表