當(dāng)前班級管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。

以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。

對學(xué)生的操行評定主要有（）。

辦好家長學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。

以下屬于課外活動中的個人活動的有（）。

從活動對象上看，班級活動可以分為單一活動和綜合活動。

后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。

班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的得力助手，其組成包括（）。

教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛，不能偏袒一方，否則會引發(fā)師生對立。這體現(xiàn)了（）。

下列不屬于對先進(jìn)生進(jìn)行個別教育方法的是（）。