A.激發(fā)他們的自信心
B.發(fā)揮優(yōu)勢,帶動(dòng)全班
C.消除嫉妒,公平競爭
D.嚴(yán)格要求,防止自滿
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建設(shè)和培養(yǎng)良好的班集體是班級(jí)管理的核心工作
B.明確的共同目標(biāo)是班集體前進(jìn)的導(dǎo)向和動(dòng)力
C.維持和控制班級(jí)成員之間關(guān)系的重要力量是共同的生活準(zhǔn)則
D.班集體是學(xué)生活動(dòng)與交往的基本場所
A.正式群體是依據(jù)一定的章程成立的
B.少先隊(duì)是正式群體
C.正式群體既有積極影響,也有消極影響
D.核心人物具有權(quán)威性是非正式群體的特征
A.班級(jí)組織管理
B.班級(jí)活動(dòng)管理
C.班級(jí)教學(xué)管理
D.班級(jí)制度管理
A.班級(jí)管理以學(xué)生為基礎(chǔ)展開
B.班級(jí)管理的基礎(chǔ)與前提是班級(jí)制度管理
C.對(duì)偶發(fā)事件的處理是常規(guī)管理
D.班級(jí)管理有助于鍛煉學(xué)生能力,促進(jìn)自治自理
A.19世紀(jì)初,英國學(xué)校中出現(xiàn)了導(dǎo)生制,也稱貝爾——蘭卡斯特制
B.埃拉斯莫斯率先正式使用“班級(jí)”一詞
C.16世紀(jì),在西歐一些國家創(chuàng)辦的文科中學(xué),出現(xiàn)了班級(jí)組織的嘗試
D.1862年,中國在京師同文館中采用班級(jí)授課制
最新試題
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛,不能偏袒一方,否則會(huì)引發(fā)師生對(duì)立。這體現(xiàn)了()。
班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng),這種班會(huì)活動(dòng)是()。
班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有()。
()適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
關(guān)于班主任,以下表述錯(cuò)誤的是()。
班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。
平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。
班主任對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)定,應(yīng)遵循的要求不包括()。
關(guān)于班集體,以下表述錯(cuò)誤的是()。