（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

教師勞動的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。

在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。