單項(xiàng)選擇題社區(qū)矯正對(duì)象小李告訴社會(huì)工作者,自己從小到大被家長、老師認(rèn)為是個(gè)沒出息的人,他也覺得自己就這樣了,以后的日子過一天算一天。小李的這種情況可以應(yīng)用()來解釋。
A.行為主義理論
B.認(rèn)知理論
C.標(biāo)簽理論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
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1.單項(xiàng)選擇題矯正對(duì)象小李,30歲,易沖動(dòng)。矯正社會(huì)工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關(guān)系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時(shí),小王合適的的做法是()。
A.與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的行為
B.與小李進(jìn)行交流,對(duì)其可能產(chǎn)生的情緒沖動(dòng)進(jìn)行預(yù)防訓(xùn)練
C.尊重小李的知情權(quán),把所見到的情況告知小李
D.遵循保密原則,不采取任何行動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題矯正對(duì)象小張經(jīng)社會(huì)工作者小王推薦,參加由某職業(yè)學(xué)校為失業(yè)青年舉辦的為期兩年的教育培訓(xùn),兩個(gè)月后,小王在隨訪時(shí)了解到,學(xué)校老師認(rèn)為小張表現(xiàn)不錯(cuò),但小張覺得同學(xué)們用異樣眼光看自己,他感到焦慮、緊張、很不開心,開始不愿參加培訓(xùn)。按照認(rèn)知理論,小王針對(duì)小張的情況宜采取的做法是()。
A.贈(zèng)送小張喜歡的游戲幣,鼓勵(lì)他繼續(xù)培訓(xùn)
B.對(duì)小張進(jìn)行“冥想”放松訓(xùn)練,緩解他的焦慮情緒
C.幫助小張更改看待同學(xué)們的態(tài)度,努力學(xué)習(xí),贏得尊重
D.無條件關(guān)懷小張,增加隨訪的次數(shù)
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