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在人的發(fā)展中起主導作用的是()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.學校教育
D.家庭教育
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單項選擇題
人一方面的機能受損甚至缺失后,其他方面的機能會得以超常的發(fā)展,如失明者的聽力、嗅覺要優(yōu)于常人,這說明人的身心發(fā)展具有()。
A.階段性
B.互補性
C.不平衡性
D.個別差異性
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單項選擇題
教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()。
A.政治制度
B.經濟基礎
C.生產力
D.生產關系
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