將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。

課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。

教師代表性工作的集合描述是（）。

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）。

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自（）

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）