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你可能感興趣的試題
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.高爾登
A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用
A.教師的主導(dǎo)作用
B.學(xué)校的管理作用
C.教材的主導(dǎo)作用
D.學(xué)生的主體作用
A.學(xué)生與課程
B.學(xué)生與教師
C.學(xué)生與教材
D.學(xué)生與教學(xué)
A.以誠相待
B.互助互惠
C.民主平等
D.和諧親密
最新試題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。
()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
教師角色扮演的先決條件是()。
“為人師表”是說教師必須具備()。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。
學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。