我國(guó)《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

教師角色扮演的先決條件是（）。

教育行政部門(mén)在接到教師申訴書(shū)后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

教師首次被列入“專(zhuān)家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類(lèi)別的文件是（）。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。

教師的（）對(duì)課堂管理有直接的影響。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。

將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。

教師的根本任務(wù)是（），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。