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教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應接受高等教育。
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教師只要熟悉自己所教內(nèi)容就可以了,沒有必要有高深的學問。
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教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是教書育人。
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