A.及時調(diào)整教學安排，抓住學生的興趣
B.因勢利導，適當?shù)馗淖兘虒W內(nèi)容和進程
C.及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響
D.將突發(fā)事件巧妙轉化為積極有用的課程資源
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A.尊重學生的興趣與愛好
B.利用教學機智，把突發(fā)事件轉化為有意義的教學活動
C.適當?shù)匕l(fā)揮了教師的主導作用
D.充分調(diào)動了學生的主動性
A.進行自我反思，提高自身職業(yè)素養(yǎng)
B.遵守各項教育法規(guī)
C.平等對待學生
D.尊重學生人格尊嚴
A.教師主導性與學生自覺性相結合
B.創(chuàng)造民主的教學環(huán)境
C.鞏固性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
A.不尊重學生
B.過于自信
C.對待質(zhì)疑學生一棒喝退
D.嚴重挫傷學生的學習積極性
A.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展
B.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象
C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
D.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務
最新試題
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。
“為人師表”是說教師必須具備（）。
（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。
教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于（）。
課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）。
學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關處理的期限是（）
“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）