多項選擇題屬于教師的一般角色的有()。
A.傳道者
B.授業(yè)、解惑者
C.榜樣
D.管理者
E.父母與朋友
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1.多項選擇題教師必須具有一定的教育素質,教育素質中的教育實踐能力應當包括()。
A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達能力
C.教學實踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結能力
2.多項選擇題教師職業(yè)道德與道德所共有的特征是()。
A.內容的統(tǒng)一性
B.相對的獨立性
C.本質的階級性
D.歷史的繼承性
E.現象的一致性
3.多項選擇題教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。
A.愛崗敬業(yè)
B.正確的教育觀
C.現代的教育理念
D.豐富的教育理論知識
E.高超的教育能力
4.多項選擇題教師的進修提高以()。
A.業(yè)余為主
B.自學為主
C.短訓為主
D.在職為主
E.學歷提高為主
5.多項選擇題教師的進修提高以()。
A.業(yè)余為主
B.自學為主
C.短訓為主
D.在職為主
最新試題
教師角色扮演的先決條件是()。
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教師代表性工作的集合描述是()。
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我國《教師法》界定,教師是履行教育教學職責的()
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教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
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學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。
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教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于()。
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“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃洺S眠@首詩鼓勵學生珍惜時光努力學習。這種行為屬于意志品質的()。
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“為人師表”是說教師必須具備()。
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教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應接受()。
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一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
題型:單項選擇題