單項選擇題“授人以臺僅供—飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。
A.知識的傳授
B.發(fā)展學生自身的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德
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1.單項選擇題導入提問與一般課堂提問的區(qū)別是()。
A.問題具有啟發(fā)性
B.問題表述清楚明白
C.學生經(jīng)過努力可以正確回答
D.僅僅依靠現(xiàn)有知識無法完全回名
2.單項選擇題正確的提問操作應當是()。
A.和個別學生互相問答
B.面向全體提問,大家一起回答
C.面向全體提問,指名個別回答
D.教師自問自答
3.單項選擇題教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)是()
A.管理
B.引導
C.控制
D.交往
4.單項選擇題教學從其本質(zhì)上講,是()。
A.一種主體活動
B.一種實踐活動
C.一種認識活動
D.一種文化活動
5.單項選擇題體態(tài)語言優(yōu)于口頭語言的一個方面是()。
A.詞匯豐富
B.表意清晰
C.感染力強
D.表現(xiàn)力強
最新試題
課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設(shè)計。
題型:判斷題
把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型:判斷題
教學過程是指教學進程的基本階段。
題型:判斷題
如何認識教學過程的本質(zhì)?
題型:問答題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
題型:判斷題
教學目標是對教師教學行為的描述。
題型:判斷題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型:判斷題
直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復出現(xiàn),逐步擴大、加深。
題型:判斷題
教學過程是指教學進程的基本階段,對于任何學科來說,教學過程有固定的程式。
題型:判斷題
教學過程的基本階段有引起學習動機、()、()、運用知識、檢查知識。
題型:填空題