A.可能有自殺想法者 B.有明顯自殺意圖者 C.存在傷害性人格障礙或精神病患者 D.懷疑存在傷害性人格障礙或精神病患者
A.要把常規(guī)搜集和隨機搜集相結(jié)合 B.要把定量搜集和定性搜集相結(jié)合 C.要把學校搜集和家庭搜集相結(jié)合 D.要把教師搜集和學生搜集相結(jié)合
A.尊重學生當前的心理事實,又要以發(fā)展變化的觀點對待學生 B.檔案內(nèi)容要隨學生心理的發(fā)展而變化 C.對學生的問題切忌進行標簽式歸類 D.使用檔案材料時,不僅要研究已形成的心理品質(zhì),還要預測并促進學生好的特征的發(fā)展