多項選擇題對心理健康教育課程影響比較大的課程論學(xué)派有（）
A.結(jié)構(gòu)主義課程論
B.人本主義課程論
C.行為主義課程論
D.實用主義課程論
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1.多項選擇題廣義的心理健康教育課程包括（）
A.心理健康教育學(xué)科課程
B.心理健康教育活動課程
C.融合型心理健康教育課程
D.心理健康教育環(huán)境課程
2.多項選擇題從教學(xué)內(nèi)容看，心理健康教育課程以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和解決成長中的問題來組織課程內(nèi)容，要讓學(xué)生學(xué)會（）
A.認(rèn)識環(huán)境
B.接納自我
C.調(diào)適自我
D.適應(yīng)環(huán)境
3.多項選擇題從狹義的課程而言，心理健康教育課程是學(xué)校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明確的（）
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法
D.過程
4.多項選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)主要包括哪幾個方面（）
A.知識價值觀
B.學(xué)習(xí)興趣
C.自我效能感
D.成就歸因
5.多項選擇題青少年學(xué)生正處于性別角色分化和性意識急速發(fā)展的時期，其發(fā)展一般需要經(jīng)歷以下哪幾個過程（）
A.對性知識和異性的探求和了解
B.對異性的疏離與排斥
C.對異性的關(guān)注與
D.對異性的追求與愛戀
最新試題
小學(xué)生記憶特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
動機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時距強(qiáng)化。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機(jī)能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題