單項選擇題將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。
A.系統化
B.聯想
C.替換
D.組塊
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1.單項選擇題要想提高記憶效果，最好在學習達到剛好成誦以后再附加學習，使學習的熟練程度達到（）
A.120%
B.150%
C.200%
D.250%
2.單項選擇題受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢
3.單項選擇題一般而言，過度學習達到一定程度時，效果較好，這個程度經研究為（）。
A.100%
B.80%
C.150%
D.200%
4.單項選擇題學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易中間難，這種現象的解釋是（）
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.前攝抑制與倒攝抑制
5.單項選擇題長時記憶中信息的儲存方式是（）。
A.形象編碼
B.物理編碼
C.意義編碼
D.語音編碼
最新試題
美國心理學家卡特爾把智力分為（）
題型：單項選擇題
在學習一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項選擇題
學習記憶比較長的材料，中間部分的內容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。
題型：判斷題
長時記憶的編碼方式包括（）。
題型：多項選擇題
研究表明，學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好。
題型：判斷題
為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學生建立良好的知識網絡，這種做法依據的記憶理論是（）
題型：單項選擇題
現代認知心理學把人的記憶系統分為三個子系統，即（）。
題型：多項選擇題
短時記憶的特點包括（）
題型：多項選擇題
記憶過程包括識記、保持、再認或回憶。
題型：判斷題
知識遺忘的過程是（）
題型：單項選擇題