多項選擇題下列屬于模象直觀的有()。
A.各種圖片
B.圖表
C.模型
D.幻燈片
E.教學電影電視
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1.單項選擇題一般而言,學生注意力的發(fā)展特點是()
A.從無意注意向有意注意逐漸過渡
B.注意的范圍很廣,穩(wěn)定性較強
C.注意的集中性和穩(wěn)定性一般較強
D.注意的分配和轉移能力較強
2.多項選擇題下列哪些因素可以影響示范的有效性?()
A.示范的場合
B.示范者的身份
C.示范的準確性
D.示范的時機
3.多項選擇題常用的直觀形式有()
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.電化直觀
4.多項選擇題變式就是不同形式的()或()說明事物的本質(zhì)屬性。
A.直觀材料
B.豐富資料
C.事例
D.事物原貌
E.客觀過程
5.多項選擇題以下屬于實物直觀的是()。
A.觀察教學電影
B.觀察實物
C.演示實驗
D.到實地參觀訪問
E.文藝作品的閱讀
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最新試題
反復閱讀與嘗試再現(xiàn)相結合的方式可以增強記憶的效果。
題型:判斷題
下列屬于記憶的品質(zhì)的有()
題型:多項選擇題
現(xiàn)代認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng),即()。
題型:多項選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
奧運會期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
題型:單項選擇題
考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
題型:單項選擇題
過度學習越多則效果越好且越經(jīng)濟。
題型:判斷題
促進知識保持的方法有()。
題型:多項選擇題
在一份書面學習材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:單項選擇題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
題型:單項選擇題