A.漢字學(xué)習(xí)
B.英語單詞學(xué)習(xí)
C.圖像、圖表學(xué)習(xí)
D.歷史事件學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.概念名稱
B.概念定義
C.概念應(yīng)用
D.概念特征
E.概念實(shí)例
A.陳述性知識
B.感性知識
C.程序性知識
D.理性知識
E.描述性知識
A.抽象化
B.類化
C.分析
D.推理
E.辨別
A.漢字學(xué)習(xí)
B.英語單詞學(xué)習(xí)
C.圖像、圖表學(xué)習(xí)
D.歷史事件學(xué)習(xí)
E.一般柱體體積計(jì)算公式的學(xué)習(xí)
A.程序性知識
B.實(shí)用的知識
C.直觀的知識
D.可應(yīng)用的知識
最新試題
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
考試時(shí),由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括()
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
促進(jìn)知識保持的方法有()。
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個(gè)階段是()
視覺聯(lián)想主要是通過運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為,長時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
知識應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成?()
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。