A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念水平
E.概念實(shí)例
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.成敗歸因
D.成就動(dòng)機(jī)
A.實(shí)物
B.圖形
C.詞匯學(xué)習(xí)
D.事實(shí)性知識(shí)
A.單一抑制
B.雙重抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.歸屬學(xué)習(xí)
最新試題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
過(guò)度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
視覺(jué)聯(lián)想主要是通過(guò)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來(lái)幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
奧運(yùn)會(huì)期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
感覺(jué)記憶的主要編碼形式是()。
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng),即()。
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。