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個體對學習活動所要達到目標的主觀估計是()
A.學習需要
B.學習期待
C.成敗歸因
D.成就動機
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符號學習的主要內(nèi)容是()。
A.實物
B.圖形
C.詞匯學習
D.事實性知識
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后學習的材料對先前學習材料的識記與回憶的干擾是()
A.單一抑制
B.雙重抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
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