單項選擇題下列屬于影響遷移的個人因素有（）。
A.認知結構和態(tài)度
B.年齡和學習材料
C.智力和學習環(huán)境
D.學習目標和態(tài)度
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1.單項選擇題學“角”這一概念，對“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學習產(chǎn)生的影響屬于（）。
A.負遷移
B.縱向遷移
C.橫向遷移
D.非特殊成分的遷移
2.單項選擇題下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移（）。
A.觸類旁通
B.聞一知十
C.照本宣科
D.溫故知新
3.單項選擇題按照學習遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進行劃分，可分（）。
A.水平遷移與垂直遷移
B.一般遷移與具體遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與定向遷移
4.單項選擇題學習漢語拼音后會對學習英語產(chǎn)生影響，這屬于學習的（）現(xiàn)象。
A.定勢
B.功能固著
C.遷移
D.醞釀效應
5.單項選擇題處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是（）
A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
最新試題
從遷移的時間順序來看，遷移可以分為（）。
題型：單項選擇題
同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為（）。
題型：單項選擇題
學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。
題型：單項選擇題
學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
屬于按遷移的性質(zhì)分類的是（）。
題型：單項選擇題
兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。
題型：單項選擇題
從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。
題型：單項選擇題
正遷移可分為（）。
題型：單項選擇題
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學習影響稱為學習的（）。
題型：單項選擇題