你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，可分（）。
A.水平遷移與垂直遷移
B.一般遷移與具體遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與定向遷移
單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的（）現(xiàn)象。
A.定勢(shì)
B.功能固著
C.遷移
D.醞釀效應(yīng)
單項(xiàng)選擇題
處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是（）
A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
單項(xiàng)選擇題
“漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類(lèi)是（）
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
單項(xiàng)選擇題
學(xué)會(huì)寫(xiě)“木、石、口”，有助于學(xué)習(xí)寫(xiě)“森、磊、品”，這是一種（）
A.順向遷移
B.水平遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
問(wèn)答題
【論述題】論述早期的四種遷移理論的要點(diǎn)。
答案：早期的遷移理論主要包括形式訓(xùn)練說(shuō)、相同要素說(shuō)、經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)與關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)等。
形式訓(xùn)練說(shuō)認(rèn)為心理官能只有通過(guò)訓(xùn)練才...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的作用。
答案：原有的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響是比較常見(jiàn)的一種遷移方式，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性及遷移的程度。
首...
填空題
陸欽斯的_____實(shí)驗(yàn)是定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證。
答案：量杯
填空題
學(xué)生學(xué)習(xí)了m(a+b)=ma+mb后，認(rèn)為lg(a+b)=lga+lgb，這在心理學(xué)中稱(chēng)_____。
答案：負(fù)遷移
填空題
根據(jù)遷移的影響效果不同，可以將遷移劃分為_(kāi)____和_____。
答案：正遷移；負(fù)遷移

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下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移（）。

你可能感興趣的試題

按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，可分（）。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的（）現(xiàn)象。

處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是（）

“漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類(lèi)是（）

學(xué)會(huì)寫(xiě)“木、石、口”，有助于學(xué)習(xí)寫(xiě)“森、磊、品”，這是一種（）

【論述題】論述早期的四種遷移理論的要點(diǎn)。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的作用。

陸欽斯的_____實(shí)驗(yàn)是定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證。

學(xué)生學(xué)習(xí)了m(a+b)=ma+mb后，認(rèn)為lg(a+b)=lga+lgb，這在心理學(xué)中稱(chēng)_____。

根據(jù)遷移的影響效果不同，可以將遷移劃分為_(kāi)和_。

下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移（）。

你可能感興趣的試題

按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，可分（）。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的（）現(xiàn)象。

處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是（）

“漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類(lèi)是（）

學(xué)會(huì)寫(xiě)“木、石、口”，有助于學(xué)習(xí)寫(xiě)“森、磊、品”，這是一種（）

【論述題】論述早期的四種遷移理論的要點(diǎn)。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的作用。

陸欽斯的_____實(shí)驗(yàn)是定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證。

學(xué)生學(xué)習(xí)了m(a+b)=ma+mb后，認(rèn)為lg(a+b)=lga+lgb，這在心理學(xué)中稱(chēng)_____。

根據(jù)遷移的影響效果不同，可以將遷移劃分為_(kāi)____和_____。

按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，可分（）。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的（）現(xiàn)象。

學(xué)會(huì)寫(xiě)“木、石、口”，有助于學(xué)習(xí)寫(xiě)“森、磊、品”，這是一種（）

【論述題】論述早期的四種遷移理論的要點(diǎn)。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的作用。

陸欽斯的_____實(shí)驗(yàn)是定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證。

學(xué)生學(xué)習(xí)了m(a+b)=ma+mb后，認(rèn)為lg(a+b)=lga+lgb，這在心理學(xué)中稱(chēng)_____。

根據(jù)遷移的影響效果不同，可以將遷移劃分為_(kāi)和_。