A.專家教師課時計劃更簡潔 B.專家教師課時計劃更靈活 C.專家教師注重以學生為中心來制訂課時計劃 D.專家教師的課時計劃具有預見性 E.專家教師注重細節(jié)
A.課前計劃的差異 B.課堂教學過程的差異 C.課后教學評價的差異 D.教學方法的差異
A.課時計劃 B.知識基礎 C.課堂教學過程 D.能力水平 E.課后評價