A.課時(shí)計(jì)劃 B.知識基礎(chǔ) C.課堂教學(xué)過程 D.能力水平 E.課后評價(jià)
A.課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行 B.教材的呈現(xiàn) C.課堂練習(xí) D.吸引學(xué)生的注意力 E.教學(xué)策略的運(yùn)用
A.專家比新手更能有效地組織信息 B.專家記憶容量較大,因而提取信息的速度更快 C.專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題 D.專家花更多的時(shí)間來進(jìn)行問題的表征,在更深的層面上表征問題 E.專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力